Дослідницькі / проблемні запитання Як упізнати територію своєї країни? Що “розкаже” про територію рідного краю краєзнавчий музей? Чим особлива територія мого населеного пункту? Як територія може стати домівкою? Що на території мого населеного пункту доступне для всіх? Де межі мого особистого простору? Чому особистий простір — недоторканна територія? Як зробити територію комфортною для себе? Завдання третьої теми Далі ознайомлювати учнів з Україною, рідним містом чи селом. З’ясувати, що таке межі та кордони, навіщо вони потрібні. Дізнатися, про що можна довідатися у краєзнавчому музеї рідного краю. Закріпити класифікацію рослин — трав’янисті, кущі, дерева. З’ясувати, які рослини України до якої групи належать. Закріпити знання правил поводження з незнайомими рідинами. Дослідити, які тварини мешкають і які рослини ростуть поряд. Дізнатися, які місця називають громадськими. Дослідити, які громадські місця є поряд з домівкою. Закріпити знання правил поведінки у громадських місцях. Поглиб
Блог учнів 2-Є класу комунального закладу «Вінницький ліцей №6»