Тиждень 22. Транспорт

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання:

● Які є види транспорту?

● Транспорт моєї місцевості. Як бути гарним пасажиром?

● Для чого потрібні правила дорожнього руху?

Завдання двадцять другого тижня:

1. Допомогти дослідити різні види транспорту, зокрема й ті, що функціонують у рідній місцевості.

2. Поглибити знання про правила дорожнього руху і їх застосування в конкретних життєвих ситуаціях.

3. Спільно з’ясувати важливість правил користування транспортом.

4. Формувати екологічну свідомість учнів.

5. Навчати висловлювати свою думку, активно слухати в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками.

6. Спонукати до висловлення власних вражень у письмовому вигляді через «Щоденник вражень».

Очікувані результати двадцять другого тижня:

На кінець тижня учні знатимуть:

● назви і види транспорту своєї місцевості;

● правила поведінки на дорозі й у транспорті;

● екологічні види транспорту

та вмітимуть:

● пояснити, чому від виконання правил дорожнього руху залежить власне життя і здоров’я;

● спостерігати за транспортом рідної місцевості;

● пояснювати вплив автотранспорту на довкілля;

● пояснювати свою роль як «водія» (велосипедиста), пасажира, пішохода та правила поведінки відповідно до цієї ролі;

● користуватися найпопулярнішими видами транспорту рідної місцевості;

● застосовувати правила дорожнього руху та правила користування транспортом;

● уважно слухати один одного в умовах безпосереднього спілкування;

● висловлювати власну думку щодо переваг і недоліків конкретних видів транспорту;

● використовувати математичне мислення у розв’язанні проблемних ситуацій.