Тиждень 8. Техніка, яка допомагає

 

Орієнтовні дослідницькі / проблемні запитання:

1. Як техніка допомагає в побуті, і якою вона буде в майбутньому?
2. Як «потоваришувати» з технікою?
3. Яка роль роботів у житті людини?

Завдання восьмого тижня:

1. На основі досвіду учнів та їхніх потреб допомогти проаналізувати, як техніка та технічне обладнання допомагає в побуті;
2. Навчати безпечної поведінки та безпечного використання найпростіших видів побутової техніки;
3. Продемонструвати покращення умов життя людини за допомогою техніки;
4. Спонукати до ефективної взаємодії між учнями, а також між учнями і технікою;
5. Навчати зображувати почуту інформацію у вигляді моделей, малюнків;
6. Спонукати до розповідей про те, що його/її вразило, схвилювало; до переказування подій із власного життя; висловлювання власної позиції;
7. Навчати відтворювати в різних видах діяльності ймовірні та фактичні результати лічби об’єктів, що їх оточують;
8. Навчати організовувати робоче місце, дотримання безпечних прийомів праці та правил безпечної поведінки у природі.

Очікувані результати восьмого тижня:

На кінець тижня учні знатимуть:

• що таке техніка;
•  про роль техніки в житті сучасної людини;
•  про різне призначення техніки;

та вмітимуть:

• розрізняти різні види техніки;
• користуватися найпростішою технікою в повсякденному житті;
•  взаємодіяти в парах і групах під час користування найпростішими видами техніки;
•  дотримуватися правил безпечного використання окремих видів побутової техніки;
• дбайливо ставитися до свого здоров’я та здоров’я інших людей
• дбайливо ставитися до природи.